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vendredi 27 août 2021

Le vrai trésor - un album dont vos élèves sont les héro.ine.s ! (GS-CP)

Hey les gens... Aujourd'hui je suis vraiment très très heureuse et fière de vous annoncer que...

J'ai écrit un livre !

 

Pour la petite histoire, écrire un album dont tu es le héros, c'est un projet que j'avais en tête depuis plusieurs années... J'en avais même parlé à ma copine Julie. Et puis un jour, Julie m'envoie un twit : "Dis donc ce n'était pas ton idée ça?" Le ça en question, c'était l'incroyable Saga, de Lorin Walter (MonEcole). Ah ben si.  

Je me suis dit qu'au moins, je savais désormais que c'était une bonne idée puisque quelqu'un d'autre l'avait eue aussi. Comme je suis très rancunière, j'ai envoyé un message à Lorin, je l'ai insulté et l'ai traité de voleur. 


Non je plaisante, je l'ai félicité pour son énième bonne idée, lui ai raconté mon anecdote. Et paf, on a décidé de collaborer ensemble, lui pour étendre sa gamme de livre dont tu es le héros, moi pour réaliser mon projet et ... mon rêve ! Avoir mon nom sur la couverture d'un livre.

Trêve de banalités, voici mon bébé ! 

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Lorsque Marcel monte jouer au grenier, il ne sait pas encore qu'il va être transporté sur une ile déserte, et vivre une grande aventure accompagné d'un singe, à la recherche du trésor d'Akram-le-Rouge ! 

Et si le vrai trésor n'était pas celui qu'il cherche ?

Le vrai trésor, c'est un album dont tu es le héros, c'est à dire qu'à la fin de certains chapitres, le lecteur a un choix à faire ou une énigme à résoudre. En fonction de son choix / sa réponse, il est envoyé vers des chapitres différents. Parce qu'en Grande Section / CP, on n'est pas trop petit pour apprendre à faire des choix et à en tirer des conséquences ! 


Même si cet album peut tout à faire être lu en lecture plaisir à un enfant le soir avant de s'endormir, il est avant tout conçu pour un usage en classe, une lecture suivie qui permettra aux élèves d'acquérir du vocabulaire, de découvrir et d'entrainer des stratégies pour mieux comprendre les histoires, et enfin d'améliorer leurs compétences orales narratives

Pour cela, nous vous proposons également un guide pédagogique détaillant 12 séances à mettre en oeuvre en classe.


Pour télécharger le Préambule du guide pédagogique gratuitement, c'est ici :


Bien évidemment, pour que la mise en oeuvre en classe soit la plus aisée possible, nous vous proposons également :
  • les illustrations à vidéoprojeter ;
  • des fiches énigmes à photocopier ;
  • des cartes vocabulaire pour mémoriser les mots de l'histoire à imprimer ;
  • une roue des émotions afin de verbaliser les émotions ressenties par le personnage principal ;
  • et enfin des affiches des stratégies apprises pour mieux comprendre une histoire.


J'espère sincèrement que les aventures de Marcel vous amuseront autant que je me suis amusée à les écrire. N'hésitez pas à nous faire vos retours d'utilisation de l'album, à la maison avec vos propres nains, ou en classe !


Le vrai trésor
album seul : 14,50 €
album + guide pédagogique et supports pour les élèves : 30 €
disponible uniquement sur Monécole.fr.

8 commentaires:

  1. Bravo Charlotte, cet album a l'air super!

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  2. Waouh, justement il y a quelques jours en préparation ma programmation de l'année en littérature, je me suis dit qu'un livre à choix serait top pour les apprentis lecteurs. Je me suis même dit que j'aimerais bien en écrire un, un jour... Alors ton anecdote m'a fait sourire. Et peut-être qu'un jour je dirai que ça m'a inspiré. Belle réussite à ton livre et hâte de le découvrir.

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    1. Merci !!! Et y'a pas de secret, faut oser se lancer !

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  3. Zut de flûte ! J'avais écrit un commentaire hier, j'ai dû louper un truc dans la validation !!
    En gros, toutes mes félicitations pour ce beau Marcel !! Bisous !

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  4. Bonjour je serai très intéressée par votre livre mais il est plus adapté pour des GS ou des CP? Est ce qu'il y a assez de textes de lecture pour des CP ?
    Merci par avance!

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    1. Bonjour,
      Je le conseille pour des élèves de fin de GS ou CP. Le texte n'est pas prévu pour être lu seul par les élèves, car il est assez dense, il doit être lu à haute voix par un.e adulte afin d'entraîner la compréhension orale. Les activités d'apprentissage de décodage doivent se mener sur un autre temps et d'autres supports.

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