Le vrai trésor - un album dont vos élèves sont les héro.ine.s ! (GS-CP)

Hey les gens... Aujourd'hui je suis vraiment très très heureuse et fière de vous annoncer que...

J'ai écrit un livre !

 

Pour la petite histoire, écrire un album dont tu es le héros, c'est un projet que j'avais en tête depuis plusieurs années... J'en avais même parlé à ma copine Julie. Et puis un jour, Julie m'envoie un twit : "Dis donc ce n'était pas ton idée ça?" Le ça en question, c'était l'incroyable Saga, de Lorin Walter (MonEcole). Ah ben si.  

Je me suis dit qu'au moins, je savais désormais que c'était une bonne idée puisque quelqu'un d'autre l'avait eue aussi. Comme je suis très rancunière, j'ai envoyé un message à Lorin, je l'ai insulté et l'ai traité de voleur. 

Non je plaisante, je l'ai félicité pour son énième bonne idée, lui ai raconté mon anecdote. Et paf, on a décidé de collaborer ensemble, lui pour étendre sa gamme de livre dont tu es le héros, moi pour réaliser mon projet et ... mon rêve ! Avoir mon nom sur la couverture d'un livre.

Trêve de banalités, voici mon bébé ! 

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Lorsque Marcel monte jouer au grenier, il ne sait pas encore qu'il va être transporté sur une ile déserte, et vivre une grande aventure accompagné d'un singe, à la recherche du trésor d'Akram-le-Rouge ! 

Et si le vrai trésor n'était pas celui qu'il cherche ?

Le vrai trésor, c'est un album dont tu es le héros, c'est à dire qu'à la fin de certains chapitres, le lecteur a un choix à faire ou une énigme à résoudre. En fonction de son choix / sa réponse, il est envoyé vers des chapitres différents. Parce qu'en Grande Section / CP, on n'est pas trop petit pour apprendre à faire des choix et à en tirer des conséquences ! 

Même si cet album peut tout à faire être lu en lecture plaisir à un enfant le soir avant de s'endormir, il est avant tout conçu pour un usage en classe, une lecture suivie qui permettra aux élèves d'acquérir du vocabulaire, de découvrir et d'entrainer des stratégies pour mieux comprendre les histoires, et enfin d'améliorer leurs compétences orales narratives. 

Pour cela, nous vous proposons également un guide pédagogique détaillant 12 séances à mettre en oeuvre en classe.

Pour télécharger le Préambule du guide pédagogique gratuitement, c'est ici :

Bien évidemment, pour que la mise en oeuvre en classe soit la plus aisée possible, nous vous proposons également :

• les illustrations à vidéoprojeter ;
• des fiches énigmes à photocopier ;
• des cartes vocabulaire pour mémoriser les mots de l'histoire à imprimer ;
• une roue des émotions afin de verbaliser les émotions ressenties par le personnage principal ;
• et enfin des affiches des stratégies apprises pour mieux comprendre une histoire.

J'espère sincèrement que les aventures de Marcel vous amuseront autant que je me suis amusée à les écrire. N'hésitez pas à nous faire vos retours d'utilisation de l'album, à la maison avec vos propres nains, ou en classe !

Le vrai trésor

album seul : 14,50 €

album + guide pédagogique et supports pour les élèves : 30 €

disponible uniquement sur Monécole.fr.

Shaun a disparu ! Un escape game de fin ou de début d'année CP-CE1-CE2 !

Shaun a disparu !

Un escape game de fin ou début d'année CP-CE1-CE2 !

Depuis que j'ai découvert les escape game il y a quelques années, je suis une véritable mordue. J'ai testé près d'une vingtaine de salles partout en France et même aux Etats-Unis. Je suis aussi une adepte des escape game à la maison et je possède toutes les boites d'Unlock !

 

Alors évidemment, j'ai toujours envisagé d'utiliser ce concept dans ma classe : un jeu qui demande des connaissances, de la logique, de l'entraide, de l'écoute, de la coopération, c'est une activité de révision parfaite !

Mais comme je n'avais pas de classe (j'étais enseignante supplémentaire)...

Cette année, j'ai enfin pu m'éclater ! Après avoir contribué à l'EMsCape, l'escape game d'EMC, Partageons ! , et l'avoir fait tester à mes élèves en classe, je me suis rendue compte que mes élèves étaient tombés dedans aussi vite que moi : ils m'en ont réclamé un autre !

Je leur ai donc concocté, pour le dernier jour, un petit escape game afin de réviser quelques notions et de s'amuser. C'est un escape game sans prétention, rapide à préparer, avec des mécanismes de jeu assez simples pour des élèves dont c'est le premier escape game : pratique pour une fin d'année, ou pour la rentrée !

Et comme cela a bien fonctionné avec mes élèves qui étaient ravis, je compte bien le réutiliser.

Il existe donc deux versions: une que l'on peut faire en fin d'année de CE1 ou à la rentrée en CE2, et une que l'on peut faire en fin d'année de CP ou à la rentrée en CE1.

Le scénario

Shaun a disparu ! Il faut le retrouver !

Shaun le mouton, c'est la mascotte de ma classe (vous savez, c'est lui qui apprend l'anglais à mes élèves, je vous en parle ICI!). Mais vous, vous pouvez faire disparaitre ce que vous voulez !

Le déroulé du jeu

Les élèves sont répartis en équipes de 2, 3, 4 joueurs. Chaque équipe se voit attribuer une couleur.

Au début du jeu, après que l'enseignant.e leur ai exposé le problème (la mascotte de la classe a disparu, il faut la retrouver), les équipes reçoivent une première enveloppe contenant une énigme. 

En résolvant l'énigme d'une enveloppe, cela les amènera à chaque fois à fouiller un endroit spécifique de la classe (exemple : la bibliothèque). Lors de cette fouille, les équipes ne doivent prendre que l'enveloppe qui comporte leur point de couleur, et ne pas toucher aux autres.

Il n'y a pas d'équipe gagnante et d'équipe perdante : on gagne tous ensemble ! En effet, à la fin, les élèves doivent coopérer et additionner les nombres trouvés par toutes les équipes afin de trouver le code du cadenas !

Le matériel

Il ne vous faudra pas de matériel exotique, seulement des choses que vous trouverez dans votre classe  ou chez vous (papier, imprimante, feutre, enveloppes, attaches parisiennes...) , sauf :

• une boite qui peut se fermer par un cadenas
• un cadenas à code (3 ou 4 chiffres)
• une tablette ou un téléphone avec une appli pour scanner les QRcode (vous pouvez utiliser votre téléphone perso, scannez vous-même le QRcode et montrer leur le mot affiché).

Et en option :

• des bonbons
• des stylos à encre invisible (ils adorent !!! et moi aussi, et je les réutiliserai!)

Les documents
Escape game de fin d'année de CP ou à la rentrée en CE1

Escape game de fin d'année de CE1 ou de rentrée en CE2

Remerciements pour les ressources utilisées

Merci au super site Scape pour son outil Concentr'x, à Ayleen de la tanière de Kyban pour son modèle de tangram, et à Ipotame et Mysticlolly pour leur super outil Keskidi aux Editions La Classe ! 

Auditor Auditrix: de la production d'écrit en lien avec les histoires!

En août dernier, Julie, Delphine et moi nous vous présentions notre bébé Auditor Auditrix, pour apprendre à comprendre les histoires entendues, un outil à la manière de Goigoux et Cèbe.

Vous retrouverez ici quelques idées de production d'écrit en lien avec les histoires d'Auditor Auditrix.

Module 1: de Ouaf le chien à Pic-Pic le hérisson

Delphine a conçu un projet de production d'écrit autour de mon module 1 et de son histoire fil rouge Ouaf le chien. Elle vous propose de faire écrire à vos élèves l'histoire de Pic-Pic le hérisson.

C'est par ICI!

 

Module 2A: Roule tomate et L'anniversaire de ...

Les grands esprits se rencontrent, et pendant ce temps, je concevais de mon côté un projet de production d'écrit parodiant Roule Galette, l'une des histoires du module 2A de Delphine! Je vous propose donc de faire écrire à vos élèves une histoire telle que Roule tomate... Roule pastèque... Roule petit pois...

C'est par ICI!

Et mes élèves appréciant énormément, j'ai préparé un deuxième projet parodiant L'anniversaire de Monsieur Guillaume. 

C'est par ICI!