1001 activités autour du livre

Un ENOOOOOORME coup de coeur pour ce livre, conseillé par Claire.
C'est bien écrit, très clair et concis, les illustrations sont magnifiques....
Un peu l'équivalent du CAFE book!

Arrachez-le-vous!

Je précise qu'il ne s'agit pas d'un livre pour les enseignants. Ce livre s'adresse à tous les adultes désireux de partager un moment avec des enfants autour des livres: parents, grands-parents, bibliothécaires, animateurs. Les activités proposées ne sont pas toutes utilisables en classe, mais beaucoup d'idées et d'activités sont extrêmement intéressantes.

Voici le sommaire du livre, ainsi que trois exemples d'activités proposées (clic sur les images pour agrandir!):

 

 

 

 

Nouveaux livres émiettés par Flote

Un grand merci à Flote, qui nous propose 6 nouveaux pack de cartes pour le jeu des miettes de livres!

Au programme: La belle lisse poire du prince de Motordu, Le cirque Patatrac, Comme une grenouille, La petite poule qui voulait voir la mer, Drôles de pirates et Moi j'adore, la maitresse déteste!

Retrouvez l'article ici!

Le jeu des cartes à histoires

Dans le cadre de mes ateliers BCD "Je grandis, je lis mieux", je souhaiterai que mes élèves apprennent à se créer des images mentales lorsqu'ils lisent ou écoutent une histoire.

Je vous présente aujourd'hui l'activité associée à cette mini-leçon, le jeu des cartes à histoires.

J'ai tout bêtement remis en page les textes trouvés sur IdéesEcoles. Ces textes sont uniquement à destination de l'enseignant. J'ai également créé les cartes images pour les élèves, à imprimer en plusieurs exemplaires, à plastifier éventuellement.

Je vous laisse découvrir la règle du jeu ainsi que les supports de l'activité!

Nouveaux livres émiettés par Neruda78

Un grand merci à Neruda78, qui, pendant que je me prenais un petit week-end 'off', a bien travaillé et nous propose 7 nouveaux pack de cartes pour le jeu des miettes de livres!

Au programme: Ah les bonnes soupes!, Grabotte la sotte, Joyeux Noël Splat, Le géant de Zéralda, Le magicien des couleurs, Les trois brigands et Lulu Vroumette!

Retrouvez l'article ici!

Relooking du jeu des miettes de livres

J'ai relooké rapidement mon jeu des miettes de livres et je vous propose également ma matrice modifiable. Si l'envie vous prend de créer de nouvelles cartes, n'hésitez pas à me les envoyer!

L'article est ici!

Lecture à voix haute: grille d'évaluation

Dans le cadre de mes ateliers BCD "Je grandis, je lis mieux", j'évaluerai chaque semaine 4 élèves sur une lecture à voix haute qu'ils auront préparé.

Voici ma grille d'évaluation de ces lectures à haute voix, si vous avez d'autres idées d'items, n'hésitez pas à me les soumettre, je n'étais pas très inspirée!

Pour en savoir plus sur mes ateliers BCD, c'est par ici!

Nouvelle grille d'évaluation de la récitation de poésie

Petit relooking pour ma grille de récitation de poésie, vous pouvez la retrouver ici !

Le défi de la rentrée

Dans le cadre du rallye-liens de Delfynus, "1 idée pour 1 journée de rentrée extraordinaire", je remonte cet article!




J'ai envie d'une première journée de rentrée sympathique, avec plein de petites activités ludiques.

Ce défi de rentrée mêle à la fois le Vocabulaire, l'Orthographe et le Calcul. Il permettra à mes futurs élèves de réveiller leur cerveau en s'amusant, et me permettra à moi de commencer déjà à déceler d'éventuelles difficultés chez eux.
Enfin, j'espère que ce défi en équipes (de 3 voire 4 élèves) posera les bases d'un climat d'entraide, de collaboration et de solidarité dans ma future classe.

Le défi de la rentrée

Le mot à trouver est ... Récréation! ;)

Pour retrouver toutes les bonnes idées des cybercollègues pour "une journée de rentrée extraordinaire", rendez-vous sur le blog de Delfynus en cliquant sur le bouton suivant!

Faire des connexions (texte à soi, texte à monde, texte à texte) : la fiche de compte-rendu de lecture

Dans le cadre de mes ateliers BCD "Je grandis, je lis mieux", je souhaiterai que mes élèves découvrent que lorsque l'on apprécie un texte, c'est souvent parce qu'il nous fait faire des connexions: parce qu'il nous rappelle quelque chose que l'on a vécu (connexion texte à soi), que l'on a déjà lu quelque part (texte à texte) ou quelque chose que l'on connait.

A la suite de la mini leçon sur ce thème, je demanderai à mes élèves de remplir une fiche "J'ai lu .. et j'ai pensé à ..." pour rendre compte de leurs connexions.

Voici la fiche!        

La roue des responsabilités, mise à jour version Mysticlolly

Je viens de terminer de donner un petit air de neuf à ma roue des responsabilités, grâce aux magnifiques dessins de ma coupine Mysticlolly... Un grand merci à elle pour son travail!

Pour découvrir la nouvelle roue rentrée 2012, c'est par ici!

Inférences, connecteurs, substituts: exercices d'entrainement

JE PRECISE QUE CE DOSSIER ET CET ARTICLE ONT 4 ANS ET QU'ILS NE REFLETENT PLUS DU TOUT MA FACON DE FAIRE ACTUELLE.
JE PRIVILEGIE UNE APPROCHE INTEGRATIVE COMME LE PRECONISE GOIGOUX ET CEBE DANS LECTORINO&LECTORINETTE.
JE VOUS INVITE A REGARDER MON TRAVAIL MON TRAVAIL POUR LES CE1: UN "MINI-LECTORINO". 

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"Gérard s'approcha de Léon et lui demanda: Qu'est ce que je vous fais? Je vous dégage les oreilles?"

Qui est Gérard? 

Réponse d'un élève: un coton-tige (merci Mylène pour l'anecdote!)

 Dans le cadre de mes ateliers BCD "Je grandis, je lis mieux", je souhaite que mes élèves développent des compétences de lecteur telles qu'être capable de faire des inférences, repérer et s'aider des connecteurs, identifier les cibles des substituts.

Ayant testé l'excellent Je lis, je comprends en juin dernier, je me suis aperçue que mes élèves ne voyaient pas trop l'intérêt de ce travail et avaient besoin d'être plus impliqués dans la tâche. Ce problème sera, je l'espère, en partie résolu par les mini-leçons que je commencerai dès le début de l'année.
J'ai tout de même eu envie de donner une forme plus attractive à ce travail, et j'ai donc "créé" le personnage de l'INSPECTEUR HECTOR LECTOR. Les dessins ne sont pas de moi, of course...

Beaucoup d'exercices sont disponibles sur le net, comme Je lis je comprends de l'Académie d'Orléans-Tours, Les enquêtes de l'inspecteur Litou d'Antoine Feret, PEMF d'Epinal (introuvables sur le net depuis), ou sur les blogs de mes cyber-collègues (chez Classeur d'école par exemple).

Je me suis inspirée de tout ceci pour créer ce dossier. Je ne le publierai donc pas ici, pour des raisons évidentes de respect des droits d'auteur. Ne pouvons plus faire face aux nombreuses demandes de ce fichier par mail, je décide de le publier ici. Si les auteurs des exercices passent par ici et ne sont pas d'accord, qu'ils n'hésitent pas à m'envoyer un message, je le retirerai purement et simplement de mon blog.

Voici le livret ! 

Je rappelle que ce fichier a été conçu pour des élèves de CE1 car j'avais alors une classe de CE1. Je n'ai jamais eu de classe de CE2, de CM1, de CM2. Donc les fichiers de ces niveaux, que vous êtes très nombreux à me réclamer, et ben ils n'existent pas.

Anticoloriages

Quelques jours à Paris, beaucoup de temps à trainer au centre Pompidou (que j'adooooore)... Je ne pouvais évidemment pas rentrer les mains vides.

"Mon cahier de bêtises" est un livre d'anticoloriages. Pour ceux qui ne connaissent pas encore, les anticoloriages sont complètement différents des coloriages bêtes et méchants où il suffit de remplir de couleur des surfaces. Les anticoloriages demandent de l'imagination, de l'humour, et une certaine maitrise du dessin figuratif, puisqu'il s'agit à chaque fois de poursuivre un dessin.

"Mon cahier de bêtises" porte bien son nom: "dessine une crotte qui flotte dans le bain", "dessine le pipi du petit garçon et décide sur qui il va tomber". Mais en dehors de ces dessins scatophiles, beaucoup sont très intéressants à utiliser en classe: "dessine le gros poisson qui mange le moyen, et le moyen poisson qui mange le petit", "dessine un visage différent à chaque monstre", "salis la robe de Cendrillon", "dessine papa quand tu ne finis pas ton assiette" ...
Parce que certains enfants manquent cruellement d'humour et d'imagination.

Pack Rentrée: tout pour la rentrée!

Vous retrouverez ici tout mes outils, mes affichages, mes activités de rentrée... En bref, tout pour une rentrée!

Affichages divers pour la classe

- La roue des responsabilités

- Gestion de l'autonomie: "Quand j'ai terminé mon travail, je ..."

- Mon coin affichage anglais: le rituel de la date et de la météo


Activités pour le jour de la rentrée

- Le défi de rentrée à jouer en équipes de 3/4 élèves (Orthographe/Vocabulaire/Calcul)

Outils pour les élèves

- Pages de garde pour cahiers et classeurs

- Je présente correctement mon cahier

- Outil de relecture: je n'oublie rien grâce à Monsieur Pouce

Outils pour le maitre

- Le livret d'évaluation qui se "remplit tout seul"

The english Lap Book: des traces écrites plus "funny"! (+ el espanol lapbook! + lapbook néerlandais!)

En cycle 2, l'enseignement de l'anglais est majoritairement basé sur l'oral. Je trouve néanmoins dommage que les élèves ne gardent pas de traces de ce qu'ils ont appris.

C'est pourquoi l'année passée j'ai jonglé entre différents supports, tels que les BD, les mini-flashcards à ranger dans une petite enveloppe et les mini livres. Mes élèves prenaient du plaisir à la fois lorsqu'ils les construisaient et lorsqu'ils jouaient avec pour s'entrainer au cours des séances.

Mais quel dommage de coller tout ceci sur différentes pages d'un cahier! (et quel gâchis de papier...)
Alors pourquoi ne pas réunir tous ces supports ludiques sur un seul?

Bref, trêve de bavardages, je vous laisse découvrir mon "English Lap Book" en images!

Hello, What's your name?, How old are you?, Where do you live?, Goodbye :

How are you? : 

 

Classroom instructions :

Celebrations :

Weather :

Numbers :

Colors :

 The body :

The animals (the zoo, enveloppe dans laquelle sont rangées des petites flashcards personnelles) :

My family (enveloppe dans laquelle sont rangées des petites flashcards personnelles sur lesquelles les élèves ont dessiné les membres de leur famille) :

The house : 

 

Date wheel :
(couleurs moches non contractuelles, elle est en noir et blanc à imprimer sur du papier de couleur... ou pas)

Il reste encore de la place, si vous avez des idées, je suis preneuse!


J'ai utilisé comme support une chemise cartonnée à rabats. Si à la fin de la séance, les élèves n'ont pas terminé de découper/coller les éléments, ils peuvent les laisser dans la chemise...

J'ai plastifié la plupart de mes éléments car je souhaite que mon lap book dure, mais pour mes élèves, ce sera impression sur bristols colorés bien sûr!


Par ici les docs... Voici tous les patrons du lapbook en version anglophone!

Mutti vous propose sur son blog un complément à mon lapbook: des mini-dépliants de vocabulaire derrière les portes d'Halloween, de Noël et de Pâques! Cliquez sur l'image!

Et Rigolett vous offre aussi le patron du dépliant pour la porte de Noël! Cliquez sur l'image!

Un grand merci à Pinpi qui nous offre la version hispanophone!

 

Un grand merci à Maud qui vous offre des QRcode Mirage Make grâce auxquels on peut entendre la prononciation des noms d'animaux en espagnol, à coller au dos des images d'animaux !

Un grand merci à Valérie Leroy qui nous offre la version néérlandaise!

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Cet article a été publié dans le cadre de la LINKY PARTY (rallye-lien) lancée par Zazou autour du thème "1 nouveauté à tester pour la rentrée".

Pour retrouver toutes les nouveautés que les cybercollègues vont tester à la rentrée, rendez-vous chez Zazou en cliquant sur le bouton suivant!

Pages de garde

Je vous propose aujourd'hui mes pages de garde pour cette rentrée 2012-2013 qui approche doucement...

J'ai utilisé un certain nombre des supers illustrations de ma cyber-copine Mysticllolly de Celia Bornas et de notre cher Jack!

Pages de garde des petits cahiers

Pages de garde des classeurs



Pas de page de garde en anglais, vous saurez pourquoi... DEMAIN! ;)