Se repérer dans la BCD...
Choisir un livre qui nous convient...
Utiliser différentes stratégies pour mieux comprendre ce que l'on lit et ainsi devenir un meilleur lecteur.
Mais aussi devenir un lecteur autonome, et pas seulement un lecteur qui mange ce qu'on lui donne en séance collective de littérature...
Mais aussi devenir un lecteur autonome, et pas seulement un lecteur qui mange ce qu'on lui donne en séance collective de littérature...
Et tout simplement prendre du plaisir à lire...
Cela s'apprend.
Voici donc mon projet d'ateliers BCD pour l'année prochaine. J'y travaille de temps en temps depuis février, et ça n'est pas encore totalement abouti, mais ça prend forme.
Cela fait plusieurs mois que je réfléchis à une manière de valoriser au mieux mon créneau BCD l'année prochaine, en y travaillant ces compétences.
La lecture des blogs d'Alet et de Mélimélune ont favorisé ma remise en question et mon désir de travailler ce domaine.
Les ateliers
Les ateliers se déroulent en BCD. La rotation des groupes s'effectue sur 2 semaines.
Lors des 10 premières minutes, l'enseignant propose une mini-leçon sur un thème précis.
La classe est ensuite divisée en trois groupes:
- 4 élèves préparent une lecteur à voix haute
- 8 élèves sont en atelier dirigé avec l'enseignant
- 12 élèves sont en lecture silencieuse libre (emprunt)
Les mini leçons
Je les massicote, les perfore et les range dans un petit classeur A5.
1) Le vocabulaire du livre
2) Le rangement de la BCD
3) Choisir un livre à son niveau
4) Faire des hypothèses de lecture en observant l'objet livre
5) Choisir un livre qui nous plait
6) Suggérer une lecture
D'autres à venir.
Les supports des activités :
- La comptine Bienvenue à la BCD pour bien se comporter dans ce lieu
- Les textes pour s'entrainer à la lecture dialoguée
- La fiche de suggestion de lecture
- Le fichier d'exercices sur les inférences, les substituts, les connecteurs: Inspecteur HECTOR LECTOR
Pour l'enseignant :
- La fiche d'évaluation de lecture à haute voix
Je vais venir faire ma curieuse aussi et te suivre. C'est toujours fascinant de lire l'organisation des collègues!
RépondreSupprimerMerci pour ton partage.
RépondreSupprimerL'an prochain, nous devrions avoir une BCD remise à neuf. Nous n'aurons pas une grande collection de livres car nous avons fait un énorme tri et les emprunts à la bibliothèque municipale seront limités. Tes idées vont me permettent d'utiliser cette BCD de manière plus satisfaisante que par ce seul côté "emprunt".
Merci encore.
Super, tes élèves vont adorer tout ça !
RépondreSupprimerJ'adore l'idée d'utiliser les cartes à histoire pour se créer des images mentales...
Merci pour le lien ;)
De rien ;)
RépondreSupprimerPour les images mentales, avec des petits CE1, je ne voyais vraiment pas comment leur rendre la chose explicite... Et puis je suis tombée sur les cartes à histoire, j'ai trouvé l'idée sur le site de l'IEN de landivisiau (dont parle haddock) et ça a fait TILT! :)
Merci pour tout ce travail complet sur la BCD. Grace à toi je vais pouvoir réinvestir ce lieu.
RépondreSupprimerDe rien, et merci pour ton commentaire! :)
SupprimerBonjour,
RépondreSupprimerC'est pour mes collègues et moi, la croix et la bannière pour aller en bibliothèque (petite salle à l'étage et dans un autre bâitment ) où les enfants n'arrêtent pas de parler alors j'avais essayé de mettre en place des ateliers mais sans succès car il nous manquait soit des crayons, des chaises... La Bibliothèque a été informatisée donc encore moins de place car sur l'unique table, il y a l'ordi mais comme je n'ai que 6 CE1 cette année, j'aimerais mettre en place ton système avec la lecture compréhension car c'est en plus une difficulté pour la moitié de mon groupe. J'avais déjà utilisé ton jeu des miettes avec la ferme intention d'en créer d'autres avec les livres que les enfants empruntent souvent mais je ne l'ai pas fait. Mais ça donne des idées,merci à toi de les partager !je te contacte par mail pour les enquêtes de l'inspecteur Hector Lector, rien que le nom, ça me plaît.
Super chouette tout ça!!! Bravo!
RépondreSupprimerj'adore la police cursive en rouge avec la majuscule calligraphiée; pourrais je savoir le nom de celle-ci?
Merci !
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